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Organizarse para la libertad

Las y los estudiantes del video han mencionado algunas, ¿qué casos conoces?

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Ciudadanía y libertad

Algunas de las libertades a las que tienen derecho las personas son: Libertad de pensamiento, que me permite considerar

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La igualdad como proceso

Observa y escucha el siguiente video sobre algunas de las maneras en que este derecho se puede garantizar.

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Valoremos la igualdad

Escucha a algunas y algunos adolescentes que respondieron lo que ellos consideran que es la igualdad.

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

, e identificarás algunas estrategias.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Ten a la mano hojas de color, algunas revistas, tijeras, pegamento y regla.

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Algunas acciones serían: Hacer ejercicio, mínimo tres días por semana.

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La adolescencia en la historia

Es posible que algunas cosas fuesen distintas.

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Dignidad y derechos para la libertad

Si tienes el derecho a transitar y el otro también, pero vas en sentido opuesto, tienes algunas opciones: debes de esperar

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Decidir para transformar

Algunas veces decides para resolver algo o para obtener algo, pero también se mencionaron las consecuencias de los actos.Aunque

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Observa y escucha algunas opiniones de estudiantes de tercer grado sobre el ejercicio de la libertad en la escuela.

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La importancia de ser diferentes

¿Te ha ocurrido que, al observar a las personas en la calle, identificas algunas que son muy semejantes a ti y algunas con

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Promovamos el bienestar

Algunas de estas condiciones dependen directamente de las personas y otras responden a condiciones sociales.

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¿Quiénes promueven la igualdad?

Estas son sólo algunas leyes. Investiga qué otras leyes garantizan el derecho a la igualdad en nuestro país.

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Participemos en la construcción de la igualdad

¿Qué se puede hacer cuando algunas personas no están interesadas en superar sus prejuicios ni estereotipos?

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