Contenido · Ficha de clase

La entrevista como fuente de información

Lo más recomendable es que tengas información de primera mano, pero si no es posible, consulta los materiales que hay en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

También resulta útil que, cuando enlistes tu bibliografía, sigas un orden alfabético, comenzando por la primera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Actividad 1 Con un fragmento de El Almohadón de plumas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

1. Alta cocina de Amparo Dávila. Alta cocina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Actividad 1 Para continuar vamos a hacer un listado de las fiestas tradicionales del pueblo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuentos de misterio y de terror

La primera imagen es relativa a un espacio físico, a un posible escenario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

fuentes, siendo una muy buena opción la entrevista, ya que, entre otras cosas, te permite recabar datos puntuales de primera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Para elaborar las cápsulas informativas consultamos fuentes primarias, secundarias y terciarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos biográficos y autobiográficos

Se suele usar la tercera persona gramatical: ella o él Por lo general, se usa la primera persona gramatical

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

continuación, verás diez preguntas e irás anotando en tu cuaderno tus reflexiones en torno a cada una de ellas: 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Cuento 1 “La tinta roja” Cuento 2 “El retrato oval”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio II

Actividad 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

Actividad 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

No sé por qué llamé yo a Villa general desde la primera vez que hablamos.

Ver contenido