Resultados para: «usb»
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
Tiempos verbales
Su adecuada conjugación y uso nos permite narrar hechos en forma cronológica.
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· Ficha de clase
Los polígonos de frecuencia II
¿Existen estudiantes que no hayan dedicado tiempo al uso de las redes sociales?
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· Ficha de clase
Los polígonos de frecuencia II
¿Cuántos estudiantes dedican de 2 a 6 horas semanales al uso de redes sociales?
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· Ficha de clase
¿Estás listo? ¡Sonríe!
Hacer uso de tu creatividad.
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· Video
Cuidado personal: Salud visual
problemas visuales y oftálmicos en México y sus causas, así como formas de prevenirlos con revisiones médicas periódicas, uso
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· Video
Hablemos de anticonceptivos
¿cómo se usa cada uno de ellos? ¿su nivel de efectividad?. En este programa aprenderás más sobre ello.
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· Video
Imágenes en movimiento, el discurso de la televisión y el cine
En el discurso audiovisual se usa no solo la imagen en movimiento también se usan sonidos como lo dice el nombre; la imagen
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· Documento
Ina y el cuervo de nunca más
Historieta que tiene como objetivo generar conciencia sobre el uso de las redes sociales y la navegación en la web.
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· Video
Jerga y lenguaje
Hugo y Viviana analizan el surgimiento, uso y adopción de formas de habla populares como el caló en México o el lunfardo
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· Video
Mini check (Unit 3 - Lesson 6) 1° Secundaria
Empleando terminaciones en infinitivo o gerundio y el uso de sustantivos, por ejemplo: He loves everything about environment
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· Video
Prensa escrita vs. prensa digital
Harán un repaso de la historia y el funcionamiento de ambas para entender sus ventajas y el uso que le pueden dar.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Significa evitar la adquisición y el uso de ciertos materiales.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Significa evitar la adquisición y el uso de ciertos materiales.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Significa evitar la adquisición y el uso de ciertos materiales.
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
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¿Te quedó claro el uso que se le quiso dar a la entrevista?
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