Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

entrar en contacto con una gran cantidad de información que, muchas veces, no se puede clasificar y entender fácilmente, situación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

que atentan contra la integridad física o emocional de los seres humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poder de la mujer en nuestra sociedad

analiza situaciones de la vida social y política de México a la luz del derecho a la igualdad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me conozco y me cuido

Énfasis: valorar cómo se manifiestan en la identidad los cambios físicos y emocionales que se experimentan en la adolescencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género en la vida política

analiza situaciones de la vida social y política de México a la luz del derecho a la igualdad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

analiza situaciones de la vida social y política de México a la luz del derecho a la igualdad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos libres y autónomos

la Ruleta y un Memorama o Juego de Memoria, con el fin de que recuerdes los conceptos clave, para después analizar la situación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conflictos: elementos y tipos

No hay una sola forma para analizar una situación conflictiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

Esta situación la revisa Brenda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunícate y soluciona el conflicto

Control emocional (expresión de las emociones por ambas partes).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para todo conflicto hay una solución

Pero la confrontación se da porque cada una tiene intereses distintos y valora la situación de diferente manera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

En un conflicto las emociones están a flor de piel y la comunicación puede afectarse.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Negociemos para convivir

Reflexiona en la situación con base en el diálogo y la comunicación asertiva. FCYE1_B2_PG1_SEM22_VIDEO 4.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lleguemos a un acuerdo

¿Has vivido situaciones de conflicto como los compañeros del video?, ¿cómo reaccionaste ante ellas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialogamos, mediamos, solucionamos

El ambiente se torna complicado.Recuerda que cuando se te presente una situación similar, puedes pedir ayuda.

Ver contenido