Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

del patrimonio cultural.

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Revisa.

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Realidades sociales

Las respuestas a estas preguntas están condicionadas por la diversidad geográfica y cultural tan amplia que te rodea, porque

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Revisa la siguiente pista que dio el guardia, Virgilio, es una foto del Valle de México.

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En tu contexto está la respuesta

Revisa la siguiente pista que dio el guardia, Virgilio, es una foto del Valle de México.

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¿Cómic o realidad?

Revisa el siguiente ejemplo: EL CAÓTICO MUNDO DE MAU Página1 Viñeta 1 En una galaxia muy lejana, llamada DGTVE, en el planeta

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

En una segunda capa de tela, la revistes con las palabras de conocimiento del entorno.

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Contenido · Temas

Diversidad, patrimonio y derechos culturales

Diversidad, patrimonio y derechos culturales

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¿Cómo se unen los átomos?

Estas las puedes resolver también al revisar tu libro de texto o al reflexionar en torno a las situaciones que se discutirán

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Las dudas con respecto al tema de bioelementos, las puedes resolver al revisar la información y los ejemplos que aparecen

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

/items/infografia_u3.html El Reto de Hoy: Para seguir aprendiendo, puedes revisar la siguiente

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Comenta con algún familiar tu respuesta, compleméntala y registra en la libreta.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

Registra tus resultados en una tabla que titules: Resultados obtenidos, y en la primera columna Sustancia y en la segunda

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¿Átomos o moléculas?

Tampoco registra el valor de la masa de un solo grano de arroz.

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