Resultados para: «recrear-figuras»
7071 resultados
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo:
Para ubicar el siglo en el que se encuentra un proceso o hecho histórico, solamente tienes que recordar lo siguiente: el
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas de Oriente: China
Su forma de gobierno era ; es decir, se concentraba en la figura del emperador.
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· Ficha de clase
Sociedad estamental y monarquía absoluta
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La ayuda económica de los burgueses permitió el fortalecimiento de la figura real.
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· Ficha de clase
La Ilustración. De súbditos a ciudadanos
Hay que recordar que en la segunda mitad del siglo XVIII el ejercicio del poder recaía en una sola persona: en los reyes,
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· Ficha de clase
La educación ilustrada y su herencia actual
Te invitamos a realizar la siguiente lectura que te ayudará a recordar los aspectos más importantes de la Ilustración.
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· Ficha de clase
Primera Revolución Industrial
Al regresar a los Estados Unidos y después de lo aprendido en Europa, Robert Fulton mandó construir en 1806, El Clermont,
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· Ficha de clase
El presente del pasado: en busca de la historia 1
Las fichas para poder jugar la lotería las puedes recortar de 6 cm de largo por 5 de ancho.
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· Ficha de clase
El presente del pasado: en busca de la historia 2
Y lo es, principalmente, por el hecho de que el historiador crea sus materiales o los recrea, si se quiere: el historiador
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· Ficha de clase
El pensamiento liberal e ilustrado en las Trece Colonias
Recuerdo que hubo muchas noches que me pasé leyendo con velas, porque tenía que regresar los libros a la mañana siguiente
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· Ficha de clase
La Revolución Francesa: en busca de la libertad, igualdad y fraternidad
nueva constitución, en el que el gobierno republicano se confió a un Directorio, se le conoció así porque se definió la figura
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· Ficha de clase
Las guerras napoleónicas
En esta semana profundizarás en la figura de un personaje cuyas hazañas militares le ganaron fama en todo el mundo.
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· Ficha de clase
Las revoluciones burguesas
Es importante recordar que la palabra REVOLUCIÓN significa un cambio drástico, que no necesariamente involucra una guerra
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
hombres en el centro de la imagen están manejando una cardadora de algodón, una máquina que se encargaba de separar las fibras
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· Ficha de clase
La construcción de la historia III
Para recordar qué son y la clasificación de las fuentes históricas observa y escucha el siguiente video:
Las diferentes
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
Para recordar cómo se desarrollaron las guerras napoleónicas, utilizaremos las piezas de ajedrez.
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