Contenido · Ficha de clase

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Seguramente siguieron viviendo con temor al gato, y me imagino que hubo ocasiones que pasaron mucha hambre por el miedo al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

las y los compañeros tan pronto, creo que también es válido respetar sus tiempos.Es cierto, “ser la nueva” no es fácil, habrá

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No es un adiós… es un hasta pronto!

Primero: La persona que recibe el reconocimiento de haber sido violentada en sus derechos y es receptora de dicha reparación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La reparación del daño en las injusticias

Primero: La persona que recibe el reconocimiento de haber sido violentada en sus derechos y es receptora de dicha reparación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La reparación del daño en las injusticias

Primero: La persona que recibe el reconocimiento de haber sido violentada en sus derechos y es receptora de dicha reparación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

las y los compañeros tan pronto, creo que también es válido respetar sus tiempos.Es cierto, “ser la nueva” no es fácil, habrá

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales ríos, lagos y lagunas del mundo

fotos e imágenes que están en un lugar de esos, piensa en la vegetación, en qué parte del territorio estará, qué fauna habrá

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las coordenadas geográficas

página 31 de tu libro de texto de quinto grado, trata de obtener las coordenadas de los países que vienen ahí, después de haber

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de nuestro país y su economía (repaso)

hoy en día podemos ver cómo se han podido desarrollar cultivos o la cría de ganado en lugares donde nunca lo podríamos haber

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

México a través de los mapas y sus paisajes (repaso)

Respuesta: No, cada paisaje es distinto, nunca va a haber uno igual a otro, habrá veces que en determinados paisajes podamos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

México a través de su población (repaso)

reorientar hacia la creación de nuevos empleos o la mejora de los servicios de salud para los adultos mayores, porque habrá

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

I’m hungry

egg , jugo de naranja – orange juice , gracias – thank you , ¡tengo hambre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pedro y su casa

He is hungry, él tiene hambre. He takes an apple, Toma una manzana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los objetos del hogar y su localización

Mientras voy a la cocina para comer algo porque tengo muchísima hambre. See you later!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

A continuación, habrá otras canciones que puedes buscar en el programa, pídele a un adulto o a tu mamá o papá que te ayuden

Ver contenido