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Poesía tridimensional

Antes de comenzar, observa algunos alebrijes que fueron elaborados por niños y niñas como tú, como parte de las actividades

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Observo y percibo para crear

Conocerás como a través del sentido del tacto y de la vista puedes identificar estas características.

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Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)

Está en el municipio de Naucalpan, Estado de México.

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Tridimensionando en casa

Para empezar, lee con atención lo que un niño como tú pregunta sobre este tema: El año pasado fui de paseo escolar

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¡Grítalo con mímica!

Después de algunos segundos de estarse moviendo, dirás la palabra “viz a viz” (codo con codo).

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Animales en movimiento

de movimientos de algunos animales.

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Las acciones dicen más que mil palabras

La semana pasada aprendiste que puedes recrear una situación de la vida cotidiana con distintos tipos de movimientos, algunos

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Movimientos en mi día a día

Aprenderás a recrear una situación de la vida cotidiana con distintos tipos de movimientos: suaves o fuertes, rápidos o lentos

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Sonidos que cuentan cuentos

Observa y escucha atentamente el sonido de los elementos y lugares que rodean la vida de Lidia.

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Nuestra lluvia sonora

El tono puede ser agudo, como la voz de un niño de tu edad o de un silbato de cartero; o grave, como la voz de un hombre

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Orden, formas y colores

¿Pudiste apreciar que para algunas de sus creaciones utilizó como recurso el uso de secuencias o patrones?

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Colores, formas y secuencias

Los colores secundarios son el resultado de la mezcla de dos colores primarios como dice el video.

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Un trazo... una emoción

Utiliza lo aprendido en artes visuales de tercer grado como medio de expresión para canalizar tu emoción a través de diversos

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Entre colores y técnicas bidimensionales

A tu avión, ¿Le sería fácil volar como al de mamá o papá?

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Sonido por sonido, movimiento por movimiento

En la sesión anterior exploraste movimientos utilizando tu cuerpo, acompañada o acompañado de música como estímulo sonoro

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