Contenido · Ficha de clase

El pez arcoíris

El pulpo le dijo: las olas me han contado tu historia. My advice is.

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Tiempo de cantar

. / Puedes elegir el ritmo para crear una canción con este nuevo vocabulario.

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Adivinanzas tutunakú

Crea la adivinanza, puedes comenzar con una pregunta, ¿Qué será?

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Los libros cartoneros

Puedes crear tus propias historias, pero si se quieres compartir conocimientos que vienen de generación en generación, puedes

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La primera versión de mi cartel

Formar o propiciar el desarrollo de hábitos y actitudes positivas para crear conciencia respecto a determinadas situaciones

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A corregir nuestros textos

Beti dijo que contaran historias de terror. Gildardo resbaló y se cortó el brazo.

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Elección de coplas

Crea una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario.

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La cosecha en mi pueblo

Un niño relata que su papá se dedica a criar aves de corral, como gallinas y guajolotes y que todas las mañanas escucha cantar

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La rima en el poema

Identificarás algunas de sus características y escribirás otras para crear nuevos poemas o coplas.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Conoces alguna historia semejante a esta lectura?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

cuidar los libros para que todos puedan disfrutarlos, conocer lo que dicen, aprender de ellos, ver las imágenes, conocer historias

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Un tesoro entre las manos

Recuerdas alguno de estos materiales que hayas explorado y en los que has encontrado información, imágenes, historietas,

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Con mayúscula los nombres especiales

La trama principal de alguna historia que a ti se te ocurra.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Los textos que narran una historia y los relatos son los textos más importantes para las comunidades indígenas porque además

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Leyendo cuentos

Español, segundo grado, la lectura cuyo título es "La historia de un ratón en la tienda".

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