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Mi maleta de los sentimientos

tienes fotografías a la mano, puedes usar recortes de revista o hacer tus propios dibujos, también puedes utilizar algún objeto

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Cultivando mi estado de ánimo

Y un estado de ánimo negativo puede cerrarte las puertas y te impide alcanzar tus objetivos, trabajar en la regulación emocional

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Apoyémonos en momentos de tristeza

https://youtu.be/zKattkQCUfk Es alegre ver cómo es que los equipos logran alcanzar sus objetivos y sus metas

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

¿Cómo se consigue el bienestar personal?

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Reconociendo a mis monstruos

Vas a fijar tu atención en un objeto de color verde, ¿Cómo es ese objeto, grande? ¿Pequeño?

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Yo opino…

Sin una buena comunicación, las personas a veces no logran cumplir un objetivo, cuando de trabajo en equipo se trata.

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¡Lo logre!s

Se sentirá bien consigo misma.

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Encontrando esa voz interna

con ayuda, lograrás encontrar esa fórmula para poder regular esas emociones que no te dejan alcanzar tus objetivos.

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Apoyémonos en momentos de tristeza

colectivas dentro del deporte. https://youtu.be/zKattkQCUfk Es alegre ver cómo es que los equipos logran alcanzar sus objetivos

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Eso me ayudó mucho y hoy les puedo decir que no hay objeto o juguete que ame más que el osito que me hizo mi tía.

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Eso me ayudó mucho y hoy les puedo decir que no hay objeto o juguete que ame más que el osito que me hizo mi tía.

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Hoy aprecio lo que tengo

comprende y aprecia la importancia de la reciprocidad para alcanzar objetivos propios y colectivos.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

niñas, niños y adolescentes , dice que la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes tiene como objetivo

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Todas y todos merecemos un trato digno

Cada vez que alguien consiga un par, debe comentar si la acción contribuye o no a un trato digno.

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

Esta asignatura cuenta con los llamados enfoques, que habla precisamente de la forma en cómo lograrás tus objetivos.

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