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Jugando con los saludos en inglés

Para la lección de hoy es necesario que tengas cerca un cuaderno y un lápiz o lapicero.

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Las señales del semáforo

Para la sesión de hoy es necesario que tengas los siguientes materiales: Notebook / cuaderno. Pencil / Lápiz.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Para la sesión de hoy es necesario que tengas los siguientes materiales: Notebook/cuaderno Pencil/Lápiz ¿Qué hacemos?

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My face

Se llama “Head, shoulder, knees and toes” Para la sesión de hoy es necesario que tengas los siguientes materiales: Notebook

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Es recomendable que tengas ordenado, cómodo y limpio un espacio que sea tu lugar de trabajo y decorarlo un poco.

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Las palabras clave de una canción

There is a very popular song that tells this story. Existe una canción popular que narra esta historia.

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Exploremos nuevas canciones

Recuerda que esta la puedes cantar cuando te quieras relajar y compartirla con algún familiar que tengas cerca.

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Cuentos del bosque

El reto de hoy: Realiza tu propio guante con material que tengas en casa, elabora un dibujo y trata de escribir oraciones

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Lo que me hace sentir

Let´s watch a video where Camila tells us how she feels when she listens to this story.

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Paty y su mascota

Si la impresión es en papel delgado favor de pegarlo en cartón u otro material rígido o el material que tengas a la mano

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Las partes de la receta

Veamos las partes de una receta: Title: It tells us what we will be making. Título.

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Resolvamos las dudas de Paty

Y aprovechamos la oportunidad de revisar algunos temas también. Thank you for joining us, girls and boys!

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Vamos a escribir palabras semejantes

Tela, playa, jarrón, oveja, coser, caña, hueso cobre, cuadro, carbón, boca, mono, hijo, maceta, comer, caja, huevo, cofre

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Presentemos nuestro cartel

Es importante conocer carteles de otros estudiantes de 2° grado, para conocer diferentes temas y comparar características

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Los libros cartoneros

En los pueblos indígenas existen muchos conocimientos, sobre los temas que te puedas imaginar.

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