Resultados para: «premio-nobel»
4267 resultados
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· Ficha de clase
¿Realmente tienes calor?
construyó en 1592 un instrumento llamado termoscopio, este experimento fue el primer termómetro creado, pero no era tan preciso
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Puedes ir creando tu propio árbol de la vida, puedes ayudarte de algunas preguntas como: ¿de dónde viene mi familia?
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Puedes ir creando tu propio árbol de la vida, puedes ayudarte de algunas preguntas como: ¿de dónde viene mi familia?
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· Ficha de clase
Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
, en la lectura intervienen una serie de factores que condicionan su comprensión, como: el interés, los conocimientos previos
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· Ficha de clase
Proyecto de investigación histórica I
Así, se abordará de forma continua la fase previa a realizar en cualquier investigación histórica.
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Cuando sucede lo primero, cuando el autor o la autora del libro escribe su propio prólogo, te encuentras con un texto que
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· Ficha de clase
Diversos textos para un problema
Énfasis: reconoce las características de forma y contenido de los trípticos a partir de sus saberes previos y la exploración
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· Ficha de clase
Guillermo González Camarena y la televisión a color
Guillermo tenía la idea de construir su propio sistema de recepción y proyección de imágenes, es decir, una cámara y una
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· Ficha de clase
Guillermo González Camarena y la televisión a color
Guillermo tenía la idea de construir su propio sistema de recepción y proyección de imágenes, es decir, una cámara y una
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· Ficha de clase
Guillermo González Camarena y la televisión a color
Guillermo tenía la idea de construir su propio sistema de recepción y proyección de imágenes, es decir, una cámara y una
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Aprendizaje esperado:
reconoce a la leyenda como un texto propio de la tradición
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· Ficha de clase
Diversos textos para un problema
Énfasis:
reconoce las características de forma y contenido de los trípticos a partir de sus saberes previos y la
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· Ficha de clase
Características y funciones de las cartas formales y de opinión
Tipo de lenguaje
Claro, preciso y correcto (formal).
Formal.
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Cuando sucede lo primero, cuando el autor o la autora del libro escribe su propio prólogo, te encuentras con un texto que
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Familiar → tío, primo.
Personas mayores → las señoras de la comunidad.
Niños pequeños → los niños de preescolar.
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