Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

Revisa el siguiente ejemplo: Puedes hacer primero tarjetas con preguntas y retos sobre los sitios que quieres explorar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

Primera pregunta: ¿qué es patrimonio cultural?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

color el canto que emana mi pecho sí porque a pesar de sentirme en veces inútil para las artes y sin respuestas a tantas preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Para contestar esta pregunta se te recomienda primero a seleccionar un patrimonio material, después buscar un patrimonio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Esa misma pregunta se hizo René Descartes; él pensaba que los átomos tenían ganchos y otros ojales mediante los cuales se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

Intenta dar respuesta a estas preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

La pérdida de la biodiversidad pone en peligro funciones importantísimas como la polinización y la dispersión de semillas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

La pérdida de la biodiversidad pone en peligro funciones importantísimas como la polinización y la dispersión de semillas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Y con esta última pregunta, se te invita a seguir inspirándote con tus guías, tus profesoras y profesores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Conoce más acerca de ellos para contestar las preguntas anteriores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Alguna vez te has preguntado, ¿de qué estás hecho?, ¿sabes de qué están hechos los teléfonos celulares?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Es de suma importancia que registres y respondas las preguntas, también que lleves a cabo las actividades que se plantean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Ten en cuenta esta pregunta que deberás responder al final de la sesión: ¿Qué elemento representa tu modelo atómico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

¿Qué viene a tu mente cuando se afirma que: los niños hacen preguntas y preguntas y preguntas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

Estas preguntas no son nuevas en la ciencia.

Ver contenido