Contenido · Ficha de clase

Rápido y lento

Tienes que desplazarte muy rápido para empujar la pelota al otro extremo del lugar, pero lo debes hacer con unas pequeñas

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Rápido y lento

Tienes que desplazarte muy rápido para empujar la pelota al otro extremo del lugar, pero lo debes hacer con unas pequeñas

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Jugamos para cuidarnos

En un extremo de la hilera de vasos, coloca los peluches y en el otro extremo la caja.

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Jugamos para cuidarnos

En un extremo de la hilera de vasos, coloca los peluches y en el otro extremo la caja.

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Todos somos diferentes

Énfasis: expresa con autonomía sus cualidades y características que lo distinguen de los demás. ¿Qué vamos a aprender?

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Jugamos para cuidarnos

En un extremo de la hilera de vasos, coloca los peluches y en el otro extremo la caja.

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Feria motriz

Coloca las botellas en un extremo del suelo y lanza los aros para tratar de que una botella quede dentro de ellos, pero lo

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¡Qué alegría da!

Aprendizaje esperado: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo, enojo y expresa

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A mí me gusta

Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente

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Yo soy así, mi familia es así

Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué

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Mis emociones

Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa

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¿Cómo soy?

Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: su

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Para sentirme mejor

Aprendizaje esperado : Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo, enojo y expresa

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La ruleta de los gustos

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta

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¡Lo logré!

Arrancar la hoja de la col, respondió el escarabajo, para hacerle una sopita a este pobre caracol, luego de comer precisa

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