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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Observa que se repite mucho, así es más fácil aprenderlas, has los movimientos de cada una para que no te confundas con las

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Preguntando por los objetos del aula

The movements are represented as follows: / Los movimientos son representados de la siguiente forma: Glue: closed

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Las partes de la receta

. / Para memorizar los ingredientes, vas a representar cada uno con un movimiento.

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Escucho un cuento que rima

To dance while you rap / Vas a cantar la canción y mientras haces los movimientos por cada palabra.

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Las palabras clave de una canción

¡Ahora sí ya puedes cantar y acompañar con movimientos la canción!

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

significa cada uno: Rain / Lluvia Away / Lejos Play / Jugar Observa el siguiente video de la canción y aprende los movimientos

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

significa cada uno: Rain / Lluvia Away / Lejos Play / Tocar Observa el siguiente video de la canción y aprende los movimientos

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Las partes de la receta

. / Observa los carteles con los pasos de preparación ilustrados y los lees haciendo un movimiento para cada uno.

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Preguntando por los objetos del aula

through a song using the movements you learned. / Ahora repasa todos los objetos escolares usando una canción y los movimientos

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Cántalo

Cuando mamá o papá digan suena el silbato harás el movimiento simulando que haces sonar el silbato del tren ¡chu! ¡chu!

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¿Cómo lo jugamos?

Un golpe de bote (Hao), suena la sonaja (caminan de puntitas), aplaude (has movimientos de galope y lanzamiento de flechas

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Más que una caja

Ensarta la aleta encajándolas por la hendidura 1 con un movimiento de abajo hacia arriba.

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Inventa historias

Realiza los movimientos de la canción.

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Leyendas fantásticas

Dos dioses ayudaron a darle movimiento al sol y a la Luna, pero el tercer dios, el dios perro Xólotl, hermano gemelo de Quetzalcóatl

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Un día de escuela

Canta y realiza los movimientos de la canción: “El calentamiento”.

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