Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cambio

Se necesita que, por medio del arte, logres influir y convencer a tus allegados de la importancia que tiene valorar este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Ahora, el ejemplo de Flor: Yo vivía en Cuautepec, en la Ciudad de México, y ahí había un lugar como alberquita, en medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

La cebolla me levanta, me aleja de todo mal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

Comienza aterrizando la información cultural que obtengas con el juego para crear una imagen, una especie de mapa mental

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

de Teatro  https://youtu.be/5zy7-Ju8r9c (del min. 8.30 al 10.32) Dentro del performance se entreteje artes visuales por medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

Otra interpretación puede ser: el mar en movimiento, como si saliera de una cubeta, el viento mover la vela del barco, un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

artística.Por ejemplo: la expresión oral, en donde se module la voz y se realicen algunas gesticulaciones con el rostro.O, por medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fractales del arte

concentres en despojarte de esas emociones negativas en un acto consciente y creativo que a la par te dé identidad nacional por medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Pero ahora, ¿cómo puedes representar este enlace por medio de la estructura de Lewis?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

No olvides registrar tus acciones pues con esto darás forma al mapa mental.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

No olvides registrar tus acciones pues con esto darás forma al mapa mental.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

¿Cuál creen que fue el proceso que transformó el optimismo mexicano?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Observar los daños que se está haciendo al medio ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

Observar los daños que se está haciendo al medio ambiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

Mau cuelga el pingófono. Viñeta 3. Casa de Mau. Ultra Apático: —Eso es muerde el anzuelo.

Ver contenido