Resultados para: «intento»
4030 resultados
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· Ficha de clase
¿Quién será?
En algunas ocasiones toma su descanso al medio día que es cuando el sol es muy intenso y cuando baja la intensidad del sol
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· Ficha de clase
El tendedero del alfabeto
animales, en tarjetas con imágenes, aquí te mostraré unos ejemplos:
Ahora con ayuda de la persona que te acompaña, intenta
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· Ficha de clase
Pásele a la cocina
Ahora intenta escribir el nombre de la siguiente imagen:
En náhuatl la tortilla la llamamos tlaxkale.
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· Ficha de clase
Los animales y nosotros
Intenta leerlo, al inicio está el nombre del animal, puedes buscar el nombre del animal en las tarjetas de animales que están
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· Ficha de clase
El tendedero del alfabeto
ejemplos:
Fuente: http://filosofia.uaq.mx/yaak/fils/otomi/gd/dicvalle.pdf
Ahora con ayuda de la persona que te acompaña, intenta
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· Ficha de clase
Registramos nuestras preferencias
Revisa la tabla e intenta hacerla en tu cuaderno, recuerda que puedes pedir la ayuda de un adulto, papá, mamá, o algún familiar
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· Ficha de clase
¿Cuánto me falta?
c) Si tengo 8, faltan 4 para 15
d) Si tengo 9, faltan 10 para 19
El Reto de Hoy:
Intenta
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
o puedes intentar en tres turnos el mayor número de saltos.
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· Ficha de clase
Buscando la figura
Puedes armar un conejito como esta en el dibujo, intenta copiarla viendo que figuras se utilizaron.
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· Ficha de clase
La casita
Ahora que ya sabes cómo se llaman todas las piezas de tu tangram, intenta formar una casa, como la que está en tu libro de
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· Ficha de clase
Los elefantes
9
2 y 8
3 y 7
4 y 6
5 y 5
Existen otras parejas de números, intenta
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· Ficha de clase
Granja de cochinitos
Intenta jugar con algún integrante de tu familia.
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· Ficha de clase
De pequitas y puntitos
Para hacer este juego más divertido: intenta calcular mentalmente cuantas pecas tendrá en total.
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· Ficha de clase
¿Cuál le toca?
de los triángulos al contar, uno por uno, observa que hay 9 objetos, entonces tacharemos la tarjeta con el número 9, intenta
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· Ficha de clase
¿Tienen lo mismo?
Intenta identificar dos o tres grupos que tengan la misma cantidad de objetos.
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