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Tipos de preguntas

Referencia: Fragmento del texto de Pérez, C. (2020).

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¡Expedición con los murciélagos!

Ahora, vamos a revisar si el texto cumple con la función. Tiene título e introducción.

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¡Vamos a contar historias de terror!

Aprendizaje esperado: Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

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Los guiones radiofónicos

difundir conocimientos de los pueblos originarios” , te quiero hacer algunas preguntas: ¿Qué función

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

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¡La palabra clave es el mole!

México es el mole, y la palabra mole es de origen náhuatl, viene del término molli o mulli y en su idioma original hace referencia

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Las fuentes de información y sus partes

Aprendizaje esperado: Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta

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¿Qué anunciamos?

retórica para llamar la atención del público y la frase que llama la atención dice: “Todas las ganancias se donarán a la fundación

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Aprendizaje esperado: Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Aprendizaje esperado: Es capaz de explicar la función social y el valor de la práctica, su estructura

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

Comprende la función de fábulas y refranes: Interpreta el significado de fábulas y refranes.

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Mis ideas

Comprende la función de fábulas y refranes.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Aprendizaje esperado: Comprende la función de fábulas y refranes.

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Visión del pueblo originario

Identifica y emplea la función de los signos de puntuación al leer: Punto, coma, dos puntos, punto y coma, signos de exclamación

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Aprendizaje esperado: Comprende e interpreta la función y significado de fábulas y refranes.

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