Contenido · Ficha de clase

Lake animals

Escuchen primero y después ustedes repiten.

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La poesía como diversidad lingüística

de estas palabras queda de la siguiente manera: books con libros, friends con amigos, I love school con me encanta la escuela

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El pez arcoíris

Ana está sorprendida porque su estuche de lápices está vacío.

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Let’s make a fruit salad

Ahora, veamos este video donde ustedes pueden escuchar la canción de la ensalada de frutas.

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La mochila de Teddy Bear

explora y escucha preguntas.

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Preguntando por los objetos del aula

Veamos un video donde pueden escuchar la canción de pegamento, papel y tijeras. Video.

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Resolvamos las dudas de Paty

Explora y escucha preguntas. Participa en la formulación de preguntas.

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Adivinanzas tutunakú

atenta.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Como puedes escuchar las palabras tiene semejanza y diferencia en su sonido y en las letras.

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Presentemos nuestro cartel

Recuerda escuchar con atención a quien expone un tema.

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Los libros cartoneros

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz

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La primera versión de mi cartel

Practicarás cómo hacer apuntes de información que lean o escuchen.

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Tiempo de leer

Al escuchar, conoces la pronunciación correcta de nuevas palabras.

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Elección de coplas

¿Las has cantado o escuchado cantadas?

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Busco información y redacto notas

Realiza una ficha por cada palabra nueva que leas o escuches.

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