Resultados para: «empleo»

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Organicemos la historieta
Contenido · Ficha de clase
Organicemos la historieta
En esta sesión aprendiste cómo integrar borradores de historietas, y con ello aprendiste a emplear los recursos gráficos
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¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
-El nivel culto es empleado por personas que poseen alto conocimiento de la lengua y la emplean correctamente; generalmente
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Puntuación y ortografía de historietas
Contenido · Ficha de clase
Puntuación y ortografía de historietas
discurso y sus diferentes elementos para facilitar su comprensión, evitar posibles ambigüedades en textos que, sin su empleo
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Historias en papel
Contenido · Ficha de clase
Historias en papel
emplea recursos gráficos y visuales para la construcción de un texto.
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Leamos vidas propias
Contenido · Ficha de clase
Leamos vidas propias
Comencé como secretaria de una escuela, pero la directora me eliminó del empleo de secretaria por mis tendencias democráticas
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¿Cómo son las autobiografías?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
Analiza otro ejemplo para distinguir el tono que emplean diferentes personajes en su autobiografía.
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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Contenido · Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Para que sea atractiva, emplean papel de diferentes colores para cada etapa que ellos consideren importante; por ejemplo:
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Para no repetir...
Contenido · Ficha de clase
Para no repetir...
La principal función de los sinónimos es que permiten alternar en los textos el empleo de una palabra con otras que expresan
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Preparamos nuestro anuario
Contenido · Ficha de clase
Preparamos nuestro anuario
Emplea las formas y recursos que tengas a tu alcance. Una forma segura y eficaz es a través de los medios electrónicos.
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Y mi vida, ¿en qué tiempo?
Contenido · Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
En el siguiente fragmento, Guadalupe Nettel emplea el infinitivo en varias ocasiones.
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¿Cuál es la diferencia?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Cómo puedes darte cuenta es sencillo emplear sinónimos.
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¿Cómo validamos los argumentos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
“Las redes sociales”, por Emilio González Déniz.
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¿Quién opina?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién opina?
Puedes emplear el primer artículo que leíste sobre “Las redes sociales digitales” o cualquier otro de que encuentres en algún
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¿Qué propone el autor?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
2013).Entre los principales argumentos que esbozan los críticos se encuentran afirmar que las ciencias sociales: a) no emplean
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¿Qué dicen los recursos de persuasión?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
Esta idea es contraria u opuesta a su opinión, por lo que emplea la comparación como recurso para explicar la diferencia
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