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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Después preguntarte, ¿Cómo la puedo apoyar?

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Nuestras ideas son muy importantes

Hoy has puesto a prueba lo que has aprendido en la clase de hoy.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Lo que más me gusta de la amistad que tenemos, es que ella puede contar conmigo y yo puedo contar con ella”.

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Las redes que me cuidan

Y PROTECCIÓN QUE REALIZO EN: MI FAMILIA   MI ESCUELA   MI COMUNIDAD   ¿Qué acciones de cuidado y protección puedo

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Hay una coladera cerca, de donde salen moscas y también hay botes de basura al lado del puesto.

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La primera versión de mi cartel

¿Tiene punto final?

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Tiene mucha diversidad de paisajes, colores, sabores y seres humanos como Ana Gabriela que cuenta lo hermoso que es su pueblo

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

en especial la historia de la bisabuela de María, cuando era niña y soñaba con encontrar grandes tesoros en su pequeño pueblo

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Reciprocidad: dar y recibir

En la primera columna lleva el título “Lo que recibo” y en la segunda “Lo que puedo dar”, del lado izquierdo, escribe lo

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

En la clase anterior estábamos a punto de saber qué le diría la mujer del sombrero a Carmen, cuando descubrió que la seguía

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¡Yo también puedo hacerlo!

¡Yo también puedo hacerlo!

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

nombrando los derechos que nos faltan para que vayas reconociendo si se respetan o no.Que las mujeres puedan: Ocupar puestos

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

¿Cómo puedo cambiar ese sentimiento? ¿Qué puedo decir a la otra persona sin lastimar sus sentimientos?

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

¿Cómo puedo cambiar ese sentimiento? ¿Qué le puedo decir a la otra persona sin lastimar sus sentimientos?

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Así que muchas mujeres, hombres, niñas y niños hablan una lengua indígena y no español, puesto que vivimos en un país pluricultural

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