Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Y esos recuerdos o memorias parten de la relación que se construye con los elementos culturales de las comunidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

El reto de hoy: Realizarás tus versos, rapeados o dichos en los que resaltes aquello que te da identidad en tu comunidad,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos: ciudadanía viva

; la colectividad, aunque diversa, se enriquece a partir del trueque cultural.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

Ahora que ya recordaste los aprendizajes, documenta los patrimonios de la comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

respira y visualiza algún sitio que consideres patrimonio cultural material, como un monumento o espacio público de tu comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Para esta sesión necesitarás papel, lápiz, pluma, cuaderno, colores y objetos diversos que se puedan reutilizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fractales del arte

O ¿qué quieres comunicar con tu alebrije?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Énfasis: sensopercibir objetos diversos para crear la representación de un mundo ideal con elementos simbólicos que representen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿La presencia de tu memoria ha dejado huella en tu comunidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Realidades sociales

Entre sus propósitos destacan llevar alimentos a las comunidades más apartadas, tanto rurales como urbanas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

materiales: Trozos pequeños de telas variadas Hilos para bordar Agujas Lazo o mecate Pinzas para ropa Objetos diversos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En tu contexto está la respuesta

materiales: Trozos pequeños de telas variadas Hilos para bordar Agujas Lazo o mecate Pinzas para ropa Objetos diversos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

Esta una manera “amable” de comunicar emociones que son incómodas para llegar a arreglos posibles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Usa los lenguajes y elementos de las artes que desees, cuerpo, formas, colores, espacio, sonidos, así como diversos materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos

Ver contenido