Resultados para: «comunicar-ideas»
10080 resultados
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Invita a tu familia o amigos a colaborar con ideas sobre el tema.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Revisa algunas ideas, sugerencias y recursos para que en la medida de lo posible las apliques en la enseñanza de este y otros
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
comprender el desarrollo de la respuesta inmune en un contagio de SARS CoV-2, los profesionales de la Química usan las ideas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Expresa tus ideas y establece criterios, así como las categorías que se te ocurran y que consideres necesarias para clasificarlos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Observa el siguiente video del minuto 01:05 a 04:39 y centra tu atención en las ideas principales, para comprender más acerca
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Realizarás la siguiente actividad:
En tu cuaderno, expresa tus ideas, pensar y sentir, con respecto al conocimiento químico
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
¿Cuáles son tus ideas cuando escuchas las palabras: sustancias químicas?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Observa el siguiente video del inicio al minuto 06:26 y anota las ideas principales.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Observa con atención el siguiente video, para que identifiques las ideas principales.
https://youtu.be/St-LXMwTS8g
Con base
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
identifica en su comunidad aquellos productos elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, plomo, hierro), con el
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?
Esto te da una idea de qué tan comunes son las reacciones de óxido-reducción en la vida cotidiana.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
identifica en su comunidad aquellos productos elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, plomo, hierro), con el
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Registra tus dudas, inquietudes o dificultades que te surjan al resolver los planteamientos en esta sesión, así como aquellas ideas
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