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Los sabores y los olores de mi entorno

¿Cómo los podemos percibir? ¿Qué hacemos?

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Han cambiado las actividades recreativas en familia

Precisamente de eso trata esta sesión, vas a descubrir cómo se divertían algunas familias y cómo es que esas actividades

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Las diversiones a través del tiempo

Pregunta a las personas mayores cómo se divertían de niños y observa los álbumes de fotos para saber cómo tus papás o abuelos

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

¿Cómo están niñas y niños? Me da gusto saludarlos.

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Así se divertía mi familia

Vamos a investigar e iniciemos conociendo, ¿Cómo se divertían tus familiares cuando eran niños?

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El nuevo parque

Luisa, comentó que quería enviarle a Raquel un croquis del nuevo parque que esta por su casa, pero que tenía la duda sobre cómo

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Actividades recreativas del lugar donde vivo II

Es verdad que, por el momento no puedes realizarlas todas, pero en esta sesión has visto cómo todas son entretenidas y divertidas

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Distingo líquidos y sólidos

A continuación, lee lo que compañeras y compañeros de segundo grado te comparten sobre cómo ellos identifican objetos sólidos

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¿Cómo son los líquidos?

¿Cómo son los líquidos?

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Características de los sólidos

Observa los siguientes objetos, estos los puedes tener en casa; tócalos y describe cómo los sientes: Lápices.

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Al maestro con cariño

Aprendizaje esperado: describe costumbres, tradiciones, celebraciones y conmemoraciones del lugar donde vive y cómo

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¿Cómo son los sólidos?

¿Cómo son los sólidos?

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Reconocemos objetos y materiales

El reto de hoy: Observa objetos que estén en tu casa, en tu jardín, en tu patio y en tu cocina; describe cómo

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Croquis de olores y sabores

Cómo puedes observar, las partículas en forma de vapor entran por la nariz y llega hasta el nervio olfativo, de esa forma

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Cuidando mi sentido del gusto

Cómo todos los viernes la abuela hacía su rico caldo de pollo. ¡Qué sabroso!

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