Resultados para: «sentido-literal»
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Cuando buscas una palabra que no conoces, te ayuda a dejarte más claro el sentido de lo que dicen las cosas, en este caso
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Leer y sentir la poesía
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Espero que te haya servido este repaso del tema de las entrevistas y sus respectivos reportes.
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· Ficha de clase
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
El juego de palabras usa el doble sentido, como en este caso la reiteración de las palabras este refrán repite o reitera
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
No de manera literal.
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
Kitty corría al cuarto de sus padres ligera como una gata.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Ahí hay un punto y seguido e inicia otra idea dentro del mismo párrafo. Fue un gusto conversar con usted.
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
que tenemos que ser muy precavidos en no ser agresivos o no ser demasiado toscos con el juego, porque si no se puede sentir
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
“Victoria”
https://youtu.be/gwqizAb2stE
Este poema puede hacer sentir diferentes emociones a
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Vas a sentir el poema, ¡a vivirlo!
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Los personajes principales son los más importantes, en el sentido de que son quienes desarrollan la trama principal de la
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
En ese sentido, la fábula es una narración que nos cuenta algo, puedes distinguir a la fábula de otro tipo de composiciones
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Y están acomodados en el sentido de las manecillas del reloj.
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· Ficha de clase
Organizando recortes de una nota enciclopédica
Observa los ejemplos:
Como puedes darte cuenta, se invirtió el orden, pero, se conservó el sentido.
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Este es el esquema básico, ahora tendrás que ir hilando las cosas causal y temporalmente, para que la narración tenga sentido
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