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Analicemos lo que consumimos

folletos, también: Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/42 Esto quiere decir que ya eres capaz de reconocer

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

Aprendizaje esperado: Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites territoriales de México.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Reconoce las características de los relatos en la literatura mexicana: cuento, fábula y leyenda. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué vamos a leer?

reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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El trabalenguas

Si encuentras otros trabalenguas, o tu mamá, papá, abuelita o abuelito te dicen otros, también puedes reconocer en ellos

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Destrabalenguadores de trabalenguas

Es el de los tres tristes tigres, es un reto más complicado porque tienen muchas erres. ¿Lo conoces?

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¿Qué lleva un croquis?

Observa en tu libro de texto de Español, en la página 30, los croquis que se presentan para ver si reconoces los elementos

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¡Hagamos un croquis!

—Maestra: Sí, algo que tanto tú como tu amigo puedan reconocer fácilmente.

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Analizando la monografía

Explorarás y comprenderás un texto monográfico que habla sobre el coronavirus, eso te ayudará a reconocer los aspectos de

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Juguemos con las palabras

Énfasis: reconoce la diferencia entre refrán, adivinanza y trabalenguas. ¿Qué vamos a aprender?

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Lo implícito y explícito en los refranes

Énfasis: reconoce y diferencia entre el mensaje implícito y el explícito en los refranes. ¿Qué vamos a aprender?

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(clase bilingüe)

  Una noticia importante Aprendizaje esperado: lee textos informativos y reconoce sus funciones y modos de organización.

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Hagamos un títere de calcetín

Énfasis: redacta y/o analizar indicaciones para elaborar una manualidad con el fin de reconocer la forma en que se enuncian

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Reconoces la diferencia entre el discurso directo y el indirecto?

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Expresiones equivalentes

Énfasis: reconoce que las expresiones equivalentes con adiciones y/o multiplicaciones pueden representar la misma o diferente

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