Contenido · Ficha de clase

Actividades comunicativas

Tiene algunas faltas de ortografía, pero digamos que nos permite entender el mensaje, y la intención del mismo.

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Organizando las instrucciones

Aprendizaje esperado: emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Te anticipo que cada vez que escribas revisa la ortografía y el uso de los signos de puntuación.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

No olvides poner atención en tu redacción y ortografía.

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Todo en orden para redactar mejor

Recuerda que es importante el orden que el proceso lleve, así como la ortografía al redactarlo y acompañar los pasos del

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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¡A revisar se ha dicho!

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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¡A revisar se ha dicho!

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Utiliza correctamente la ortografía y la puntuación; así como los nexos temporales para enlazar oraciones (primero, segundo

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Para ser breves

usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones.

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

separa palabras de manera convencional.

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