Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

en el país tenían computadora; 56.4%, conexión a Internet; 92.5%, televisión; 92.5%, servicio de telefonía incluyendo celular

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Contenido · Ficha de clase

La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

Con mi teléfono celular y el propósito personal de mejorar como ser humano.

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Contenido · Ficha de clase

Me sorprendo, ¿y luego?

Hectorovich se fue y Saladín se queda buscando ideas para su viaje en el celular.

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Contenido · Ficha de clase

El inesperado regalo sorpresa

Marquemos el número de su celular- propuso Isabel.

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Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

Puede ser el de un celular, para este juego se necesitan un mínimo de dos personas, pero se puede hacer con tres o más.

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Vamos a caminar

Si tienes posibilidad en lugar de escribir, graba a los entrevistados con un celular.

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Me sorprendo, ¿y luego?

Hectorovich se fue y Saladín se queda buscando ideas para su viaje en el celular.

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El inesperado regalo sorpresa

Marquemos el número de su celular- propuso Isabel.

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Vamos a caminar

Si tienes posibilidad en lugar de escribir, graba a los entrevistados con un celular.

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Sentimientos en equipo

Puede ser el de un celular, para este juego se necesitan un mínimo de dos personas, pero se puede hacer con tres o más.

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Sentimientos en equipo

Puede ser el de un celular, para este juego se necesitan un mínimo de dos personas, pero se puede hacer con tres o más.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Por ejemplo, cuando pides a tus papás comprar un celular lo haces porque necesitas comunicarte con las demás personas, y

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Por ejemplo, cuando pides a tus papás comprar un celular lo haces porque necesitas comunicarte con las demás personas, y

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

distintos recursos naturales, como los minerales, para su fabricación.Por lo tanto, debemos usar con responsabilidad el celular

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