Contenido · Ficha de clase

¿Qué observamos durante el día y la noche?

La intensidad de la luz del Sol te ayuda a determinar, sin necesidad de un reloj, las actividades que puedes hacer.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que necesitan los animales

Énfasis : Reconocer algunas necesidades básicas de los animales con el fin de proponer acciones para el cuidado

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Contenido · Ficha de clase

Usando y comprendiendo instructivos

Reflexionaste sobre las ventajas de revisar personalmente y en colectivo nuestros instructivos para hacer las adecuaciones

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Usando y comprendiendo instructivos

Reflexionaste sobre las ventajas de revisar personalmente y en colectivo nuestros instructivos para hacer las adecuaciones

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Contenido · Ficha de clase

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

La vida, aunque no lo creas es maravillosa sin necesidad de tener electricidad, aunque ahora te facilite muchas de las actividades

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

La vida, aunque no lo creas es maravillosa sin necesidad de tener electricidad, aunque ahora te facilite muchas de las actividades

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se juegan los juegos?

para jugar tiene sus propias características; aquí lo importante es adecuar la ronda de acuerdo con el contexto y las necesidades

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Contenido · Ficha de clase

El cuento más contado

Ya no hay necesidad de ir a visitar a su abuelita, porque...Va a chatear por Internet y a ordenarle pizza.

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El cuento más contado

Ya no hay necesidad de ir a visitar a su abuelita, porque...Va a chatear por Internet y a ordenarle pizza.

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Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea al escribir textos colectivos

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Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

Lo que harás en esta sesión es revisar el texto colectivo que ellos escribieron.

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Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Escribirás de manera colectiva las instrucciones sobre un juego tradicional. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

En el pueblo no en todas las casas hay temazcal, así que, cuando tengamos necesidad o gusto de usar uno tenemos que pedirle

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Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

revisa las producciones escrita propias y colectivas, individualmente o con otros medios

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