coleccion · Ficha de clase

Clasificamos y cuidamos a las plantas

Bien, esta tarjeta dice:   Textura.  

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Clasificación de los animales

Seguramente recuerdas que el año pasado agrupaste a los animales por sus características, y esto tiene una palabra particular

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El entorno y algunos de sus cambios

En esta foto se ve que hay árboles y en el fondo se observa tierra.

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El croquis y los trayectos

Para recordar este tema observa esta imagen, quizá la recuerdes porque se encuentra en tu libro de Conocimiento del medio

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Somos únicos y valiosos

Parte de esto que se te esta mencionando lo irás conociendo con mayor detalle en segundo grado, por ahora basta con entender

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Mi cuerpo y su cuidado

La pierna está conformada por rodilla, tobillo, pie y dedo.

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Bienvenidos a segundo grado

Lo mejor de esta historia es que todas y todos podrán proponer hacer algo ante esta situación, pero eso lo haremos más adelante

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Mis derechos día con día 1

v=2dvCcwwWoUw O también esta fotografía donde está un niño jugando con su bicicleta, ¿por qué crees que el juego

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Lo que hacemos diariamente 2

, ¿realizarán las mismas actividades que tú a esta hora del día?

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Lo que hacemos diariamente

Para concluir con esta sesión, recuerda lo que aprendiste: Identificaste que a lo largo del día llevas a cabo diferentes

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

Por ejemplo: Esta flor se llama mirasol, está, al igual que el girasol buscan los rayos del Sol, porque como has leído es

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La Revolución Mexicana y la tecnología

Observa el siguiente video para conocer un poco más acerca de este tema: 2.

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Animales diurnos y nocturnos

La palabra nocturno hace referencia a la noche, por lo tanto, cuando uses esta palabra se refiere a las actividades que se

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

¿Cómo es la intensidad de la luz en ese momento? ¿Qué observas en el cielo?

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Lo que necesitan los animales

Me da mucho gusto encontrarte, ya casi no se ven ajolotes en este lago. Gracias por concederme esta entrevista.

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