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La obra de teatro

Son acotaciones, porque da datos sobre el espacio y las acciones de los personajes.

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Recordando las flores escogidas: la antología

hablante del náhuatl, hablo sobre los textos literarios que son textos que se clasifican en dos tipos los reales y los imaginativos

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Énfasis: conoce y hace uso de sus derechos lingüísticos en los espacios públicos. ¿Qué vamos a aprender?

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

preguntas a más de 30 personas, centrado en tres aspectos en particular.Se enfocó en estudiar la calidad del sueño según los espacios

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Repartiendo problemas

Para esta actividad debes identificar cual es la información faltante y anotarla en el espacio que corresponde, para ello

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Modalidades de lectura

húmedo, en donde los principales componentes florísticos son: amate, ceiba, cedro, caoba, guayacán, además de diversas especies

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¡Adivina cuál es!

Recuerda que un eje de simetría es la línea imaginaria que divide una figura en dos partes iguales y simétricas.

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¡Adivina cuál es!

reconoce que el ángulo puede medirse, es decir, que se puede saber qué tan amplio, qué tan abierto o cerrado, está el espacio

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

reconoce que el ángulo puede medirse, es decir, que se puede saber qué tan amplio, qué tan abierto o cerrado, está el espacio

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Juego de tres cifras

Las jugadas que mencionaremos a continuación son imaginarias, las utilizamos para mostrarte el juego, aclarado esto, continuamos

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Las manzanas de Mateo

Anota el 13 debajo de la tabla, en el espacio correspondiente a las piezas.

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Sumando con números amigables

Coloca 25 fichas en los tableros y reserva otras 25 fichas en otro espacio.

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Con sonidos me muevo y en silencio me detengo

Recuerda puedes moverte por todo el espacio. Realiza la actividad cambiando ritmo y velocidad de los sonidos.  

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Los mensajeros del arte en el tiempo

“El arte en Grecia” Recuerda que viajarás por el baúl del tiempo e imaginarás como si estuvieras en otro lugar

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Viaje por la prehistoria

#page/10 Observa la pintura rupestre y comenta acerca de ella, ¿La has visto en algún museo imaginario en clases

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