Contenido · Ficha de clase

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Aprendizaje esperado: Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Porque “X” durante todo el trayecto no podrá ver, mantendrá los ojos tapados con un paliacate (pañuelo) y solamente escuchará

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Aprendizaje esperado: Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

El título te da una idea de lo que podría tratar la historia.

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A rimar venimos, y rimando estamos

La terminación de “ores”, se escuchan igual, ¿Es cierto?

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Para estar seguros de que estamos seguros

Si escuchas la alarma sísmica, y estás dentro de tu casa, ¿Qué haces?

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Todo en orden para redactar mejor

Observa y escucha el siguiente video y escribe en tu cuaderno todos los pasos del proceso, a partir del minuto 2:47 a 6:45

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Juguemos a ser científicos

mencionar los instrumentos, conoce unos cuantos más que se tocan en el país por músicos tradicionales que tal vez nunca has escuchado

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¿Qué he aprendido?

En la comunidad donde vives, de seguro has escuchado algún discurso, en el caso de la maestra se celebra la lengua me’phaa

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Tienes que avanzar un poquito más cada año para ser mejor al hablar, al escuchar, al leer y al escribir y todo, mientras

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Las características de los folletos informativos

Este elemento no faltará, porque estas lleno/a de grandes ideas y le darás un estilo propio a tus folletos.

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Explorando y armando información

La idea es evitar terminar de dibujarlo, puedes jugarlo con alguna persona que te acompañe en casa.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

¿Qué poemas has escuchado o declamado? ¿Para qué se lee o se escribe un poema?

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Recolectando y ordenando palabras

empezaba con c … ( Cebra ) Estaba desayunando cuando escuché

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Organizo mis contactos

Sería buena idea organizar por apellido, ¿Te parece?

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