Contenido · Temas

Las niñas y los niños tenemos derecho a una vida digna

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Contenido · Temas

Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de los pueblos prehispánicos?

Un pasado siempre vivo: ¿qué conservamos de los pueblos prehispánicos?

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Contenido · Ficha de clase

¿Me prestas tus cosas?

No llores Dora Mira, tengo una solución… ¿Me pueden dar un pañuelo desechable?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo pedir algo?

¿Me puede dar un cuaderno, por favor? ¿Me puede dar una naranja, por favor?

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Contenido · Ficha de clase

Expresemos deseos y necesidades

Escribe dos ejemplos, utilizando cada una de ellas.

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Contenido · Ficha de clase

Anunciando se comunica la gente

¿Sabes qué es un espacio público?

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Contenido · Ficha de clase

Advertisements

un: Que puede ser un número de teléfono, un correo o red social: También puedes poner una descripción

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Contenido · Ficha de clase

Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Énfasis: Reconoce expresiones dentro de un diálogo.

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Contenido · Ficha de clase

Tell me how you feel

“I'm happy": Porque me estoy comiendo un mango.

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Contenido · Ficha de clase

What are you going to do?

Necesitarás un cuaderno y un lápiz, o algún lapicero, para hacer todas las anotaciones que necesites.

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Contenido · Ficha de clase

The next weekend

Quizá tu fiesta de cumpleaños, un viaje con tu familia, visitar a un amigo.

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Contenido · Ficha de clase

What are we going to learn in our English class?

Puedes escribir un ejemplo y compartirlo con tus maestras y maestros.

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Contenido · Ficha de clase

No los encuentro

Elabora una tarjeta para cada una de las frases o palabras siguientes: can I can you

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es tu fábula favorita?

Había una vez un oso muy hambriento, que buscaba comida en el bosque.

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Contenido · Ficha de clase

Exploremos algunas fábulas?

El león y el ratón Había una vez un león durmiendo debajo de un árbol.

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