Contenido · Ficha de clase

Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Con cada palabra elabora una oración y las escribe en tu cuaderno.

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El orden alfabético en el salón

Ahora, observa: ¿Cuántos alumnos hay en el grupo?

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En busca de mis raíces

Al elaborar tu árbol genealógico te transforma en explorador, historiador, detective.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Elabora tarjetas con las siguientes consignas: Nombre de tu mejor amigo.

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Para ser breves

¿Qué te pareció el juego, de cuántas abreviaturas te supiste su significado?

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¿Quién va primero?

¿Ya te disté cuenta cuál es el tema de la sesión? ¡Adivinaste!

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Arte mè'phàà

Elige un tema que te guste para elaborar un folleto informativo.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Elabora una la tabla en tu cuaderno y escribe en la primera columna 2 características que consideres contiene un directorio

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Somos me´phaa

Para comprender estas palabras o frases que se dicen en las ceremonias, es necesario tener en cuenta el tema, el contexto

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

¿Cuántas páginas tienen tu libro? 8, 9, etc.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Te das cuenta que puedes formar la palabra “precio” y estas empleando todas las letras.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

¿Te diste cuenta cómo al encontrarte con una coma (,) en el texto, hacía una pausa breve en la lectura?

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¿Con qué entonación lo decimos?

Quizás cuando lo leíste, ¿Cómo te diste cuenta que los personajes estaban alegres, molestos o preguntaban?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Es maravilloso darte cuenta que entre todos se enriquece nuestra cultura.

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Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

¿Ya te disté cuenta, para qué se utilizan los guiones largos?

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