coleccion · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Para iniciar esta sesión reflexiona y responde las siguientes preguntas: ¿Alguna vez te han recomendado un libro?

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Te lo recomiendo…

Permite la reflexión y creación de escenarios en la mente.

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Causa-efecto en los cuentos

mejor la propuesta de redacción, porque no hay elementos que te distraigan, y queda muy claro que se está narrando una acción

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Por ejemplo, si son extensos o cortos, si son muy descriptivos: ¿te han dejado una reflexión?

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

“Desde que”, es el nexo que ayuda a expresar el momento justo en el que comienza el hecho o la acción.

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Así se construye un personajel

sea congruente con sus acciones.

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Había una vez, en algún lugar…

Cada acción desencadena una consecuencia.

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Emociones que quiero provocar

exterior (ambiente) o en dos espacios físicos en los que ocurren dos acciones diferentes.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

La expresión “al otro día” sirve para distinguir cuándo se realizó la acción de salir a la búsqueda del tesoro.

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Para no repetir

Es decir, que son acciones que se suelen hacer en una fiesta. Un recurso más: es la metáfora.

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Leyendo cuentos

Ambiente social: Es la condición social en que se desenvuelve la acción, tomando en cuenta el nivel cultural, económico,

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El indicativo: expresa la acción del verbo como real.

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Las noticias a tu alcance

El tiempo: la acción tiene un tiempo concreto, marca su inicio, su duración, su final.

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Leo, luego selecciono

veces en que se piensa que no se está realizando un plagio y, sin embargo, desafortunadamente, se cae en ese tipo de acciones

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Manos a la obra

Repite la acción con los trozos de cartón que recortaste al inicio y colócalos en los extremos para proteger las hojas que

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