Resultados para: «present-moment»
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Cada bloque se desarrolla en tres prácticas sociales del lenguaje, excepto el quinto, que sólo presenta dos.
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
Consisten en un organizador que se presenta en forma de
tablas en donde se pretende averiguar las principales
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· Ficha de clase
Temas y subtemas de nuestro reportaje
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/47
Al escribir tu reportaje ten presente las preguntas "¿quién
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
diversidad lingüística y cultural de México: Lectura de reportaje sobre población mexicana y análisis de la información que presenta
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
Cuándo regreses a las aulas, podrás presentar el tuyo en el periódico escolar o periódico mural.
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
proceso de escritura; lo que nos exige más tiempo es la redacción de nuestras cápsulas y la investigación, la finalidad es presentar
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
Observa las siguientes imágenes de lo que han hecho otras niñas y niños al presentar su guion radiofónico.
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
El borde de la umbra es oscuro, y perfectamente discernibles los instantes de los contactos, aunque presenta una borrosidad
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevista
En el siguiente esquema puedes revisar los pasos previos al día o momento en que realices tu entrevista.
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· Ficha de clase
El día de muertos
letras o recortes sobre el Día de Muertos, en tu lengua materna y en español, tomando como base la información que se presentó
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· Ficha de clase
Temas de interés sobre tu localidad
Recuerda que una de las características del reportaje es la subjetividad, reflexiona si la información que presentas para
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
Si hablas y escribes en una lengua indígena es momento de ponerla en práctica sí podrás mejorar tus habilidades para el registro
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
u
propia
historia y que complete
s
en tres momentos
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
persona, nosotros somos los protagonistas de nuestra historia, es como si habláramos de nosotros mismos; somos, en ese momento
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
La participación de los niños está presente en estas celebraciones.
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