Resultados para: «ordenar-ideas»
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ordeno?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Para darte alguna idea o pista de lo que podrías poner en tu canción puedes partir de las siguientes preguntas:
¿Cómo afrontaste
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Éstas las escribirás también en tu libreta con otro color, sin un orden específico.
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
“Con la química puedes cambiar el orden de los átomos y crear realidades que no existían”.
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
Observa con atención el siguiente video e identifica las ideas relevantes.
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
¿Sabes por qué la tabla periódica está ordenada en filas y columnas?
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
En orden ascendente del número atómico, de izquierda a derecha.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
“Las ideas científicas iluminan los rincones oscuros”.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
¿Consideras que la ciencia también clasifica y ordena la información?, ¿de qué manera?
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Registra tus dudas, inquietudes o dificultades que te surjan al resolver los planteamientos en esta sesión, así como aquellas ideas
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
México se calcula que se generan entre 150 mil y 180 mil toneladas de basura electrónica por año, para que te des una idea
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
puntos alrededor de él, uno, dos, tres, cuatro, tienes ya un electrón de valencia en cada cuadrante así que sigue el mismo orden
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
características del modelo atómico de Bohr y los electrones de valencia y contesta el siguiente diagrama, siguiendo el orden
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Observa con atención el siguiente video, para que identifiques las ideas principales.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Así que no limites tus ideas, investiga, analiza, has propuestas de alternativas de solución.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
“La mente que se abre a una nueva idea jamás regresa a su tamaño original”. Albert Einstein.
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