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Ciencia y tecnología en la reproducción de los animales

, a ovejas, el porcino, a cerdos; el caprino, a cabras, y el equino a caballar, a caballos.

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Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas

A menudo también los animales domésticos se integran a este sistema, además, los huertos coadyuvan a la seguridad alimentaria

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Características de los estados físicos

¿Qué vamos a aprender?

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Somos parte de la naturaleza

Cuidar a todos los seres vivos y eso incluye a tu mamá, papá, hermanas, hermanos, abuelas, abuelos, y por supuesto a ti.

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¡Acciones que cambian vidas!

No, porque se estaría interrumpiendo su ciclo de vida al igual que se contribuiría a su desaparición rompiendo un eslabón

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Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias

Recuerda que una vez en unas vacaciones de diciembre fue con su familia a visitar a unos amigos a un pueblo muy bonito en

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Cadenas alimentarias

¿Qué vamos a aprender?

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Entre todos cuidamos los ecosistemas

¿Qué vamos a aprender?

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Estabilidad de los ecosistemas

¿Qué vamos a aprender?

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La conservación de los alimentos

Los rayos del sol llegan directo a la fruta y la desecan, similar a la ropa húmeda cuando mamá o papá la ponen a secar al

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La descomposición de los alimentos

¿Qué vamos a aprender?

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Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos

¿Qué vamos a aprender?

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La cocción de los alimentos

bajamos la temperatura a la que están expuestos, no vuelven a estar crudos, no pueden regresar a su estado original.

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La ruleta de la naturaleza

Es parte indispensable del ciclo del agua y contribuye a regular el clima del planeta.

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Ciclo del agua en una botella

Ciclo del agua en una botella

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