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Partes de un todo

DON LEOPOLDO: A ver, chamaco, vamos a hacer el mismo procedimiento, ¿Cuál sería la mitad de 6100?

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¿Cuántos eran?

¿Qué piensas que podrías hacer primero?

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¿Qué fracción es?

¿Qué tendrías que hacer para saber qué fracción representa cada tipo de vehículo?

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El número que falta

Quizás sea más sencillo hacer una multiplicación en vez de repetir una serie numérica, para no confundirte.

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¿Habrá otro?

dos preguntas que hacen.

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¡Lo que hace falta!

¡Lo que hace falta!

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Al compás del reloj

Muestra, junto con las manecillas, los números ordenados de derecha a izquierda y del 1 al 12.

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Juguemos con las horas del reloj

Del lado izquierdo deben acomodarse las actividades que es posible realizar a las nueve de la mañana, y a la derecha las

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El tiempo pasa

Hace medio año estábamos en mayo.

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¿Cuántos caben?

¿Qué es lo que puedes hacer?

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Contorno y superficie

¿Qué puedes concluir de esto que acabas de hacer?

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Relación perímetro-área

Nuevamente se concluye que puede haber figura con igual perímetro, pero diferente área.

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Las costuras de Paula

#page/155 Paula hace servilletas y manteles de tela, y para decorarlas les cose encaje en toda la orilla.

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¿Cuántos caben?

, ¿Qué es lo que puedes hacer?

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De varias formas

los asientos que quedaron vacíos son los marcados con los números 8, 12, 20, 24, 32 y 36 con esta información podrías hacer

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