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¿Cuánto cabe?

Entonces lo que tienes que hacer es justo lo que hizo María José. Vaciar el contenido de ese recipiente en el grande.

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Lo que hace falta II

Lo que hace falta II

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Un gallito colorido

Cresta, patas y pico       Recuerda que las Matemáticas no son hacer nada más operaciones.

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Sólo del mismo valor

3 quiere decir que multiplicas el 3 por 2 entonces, ¿Qué haces con el numerador?

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¿Cuántos de esos?

Puedes hacer una tabla para que registres la información.

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Rally de graduación

Muy bien, 5 quintos hacen un entero.

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Partes de un todo

DON LEOPOLDO: A ver, chamaco, vamos a hacer el mismo procedimiento, ¿Cuál sería la mitad de 6100?

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Vamos de campamento

Existe otra forma de hacer esta operación, ¿La conoces? Excelente es una resta.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Cómo me veo y qué puedo hacer

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¡Co-men-za-mos!

También se pueden hacer ejercicios de respiración para calmar los nervios.

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¡Tercera llamada, tercera!

También podemos hacer uso de alguna plataforma digital, elaborar una imagen con los mismos datos del cartel y publicarla

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¡Segunda llamada, segunda!

CONSTRUCCIÓN DE TÍTERES) Para conocer los personajes, primero tienen que analizar el libreto de la obra, hacer

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¡Primera llamada, primera!

Quién va a hacer la escenografía. Quién nos va a hacer los cambios escenográficos.

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Todos para uno y uno para todos 2

¿Qué hacemos En la sesión pasada mencionamos algunos roles dentro del teatro que hacen posible la realización

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Todos para uno y uno para todos

El día de hoy le daremos continuidad a los roles de las personas que hacen posible las obras teatrales.

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