Resultados para: «guillermo-prieto»
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· Ficha de clase
¿Qué número sigue?
Yo escogí el primero y sumé 11 para obtener que los números faltantes son: 17, 61 y 83
Ahora vamos a resolver
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· Ficha de clase
Sobre el valor faltante y el valor unitario
Primero hay que dividir las cantidades entre 5 para saber el valor unitario.
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· Ficha de clase
¿Cuántos enteros sobran?
Primero se divide 245 entre 25 y el resultado en la calculadora es 9.8, tomando solo el entero; después, se multiplica 9
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· Ficha de clase
¿Qué número sigue?
Yo escogí el primero y sumé 11 para obtener que los números faltantes son: 17, 61 y 83
Ahora vamos a resolver el desafío
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· Ficha de clase
¿Qué número sigue?
Yo escogí el primero y sumé 11 para obtener que los números faltantes son: 17, 61 y 83
Ahora vamos a resolver el desafío
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Respuesta: Para realizar un texto expositivo se necesita, primero, elegir un tema.
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· Ficha de clase
Sobre el valor faltante y el valor unitario
Primero hay que dividir las cantidades entre 5 para saber el valor unitario.
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· Ficha de clase
El jardín geométrico
Primero lo realizaremos con el cálculo del área de los triángulos.
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· Ficha de clase
Las transformaciones de los números
Puedes contar primero la cantidad de dulces que hay en cada amarre, luego los dulces de todas las cajas y después los dulces
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
Primero en 10 x 8 luego 40 x 2 y por último 20 x 4. Los tres al multiplicarlos me dan 80.
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· Ficha de clase
Detectives
 
Primero tenemos a los fugitivos ángulos de 90° que están vestidos de color verde, aquí lo vemos claramente
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· Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
Me gustaría mostrarte unas claves que considero importantes para esforzarnos y alcanzar las metas que nos proponemos:
Primero
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
Las instrucciones que seguirás son las siguientes, pon mucha atención:
Primero se indicará el tipo de ejercicio que se va
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· Ficha de clase
¿Qué sucederá?
Para realizar este experimento, primero debes de colocar el vaso en el refractario; después llenar el vaso hasta el límite
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
¡Hasta pronto!
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