Resultados para: «estado-solido»
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
En esta sesión, reflexionarás sobre algunas situaciones que derivaron en conflictos.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
En esta sesión, analizarás una situación de conflicto en la convivencia diaria: comunidad, municipio y estado; conocerás
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
Toda esta interpretación de las cosas, que configura una forma de responder a los problemas, exige un estilo de vida basado
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
Esto se logra mayormente por medio de la educación.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
más sólidos dentro de esta cultura de paz.
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
En esta sesión, conocerás qué es un conflicto, cuáles son sus elementos y qué posturas se pueden tomar ante ellos.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
La Cultura de Paz no sólo se construye a nivel interpersonal, sino que se busca y fomenta a nivel de los Estados, esto es
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
Has concluido el tema de esta sesión.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Cuando una persona de cualquier edad y condición vive dentro de un Estado o nación, se dice que es sujeto de derechos, esto
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
Sólo cuando esto ocurre es posible hablar realmente de igualdad de derechos.
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
En los Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
Ahora se realizará una recapitulación de lo que viste en esta sesión.
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
Esto se llama imparcialidad.
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
¿Qué pasaría si esto ocurre en un partido de fútbol? Analiza el siguiente ejemplo.
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