Contenido · Ficha de clase

Para antes y después

Ejemplo: Mientras ejercía como médico, en sus ratos libres escribía poemas.

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Las responsabilidades de los gobiernos democráticos

Lee lo qué comentaron: Alumna 1: Que se escucha y respeta la opinión de las y los ciudadanos.

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Practiquemos los principios democráticos

Observa y escucha a Héctor: Video Héctor 2https://youtu.be/S7jnGGdUkvw?

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Conozcamos cómo funciona el Estado democrático

Observa y escucha el siguiente video para comprender mejor el tema.

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El pluralismo y la tolerancia

Escucha el siguiente audio que da un panorama de lo que piensa la alumna Lizbeth Martínez Jiménez.

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Los derechos de todas y todos

Observa y escucha el siguiente video. Diferentes, pero todos importantes https://www.youtube.com/watch?

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Jóvenes promoviendo la igualdad de género

Observa y escucha al alumno Miguel.

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¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

Observa y escucha el siguiente video del minuto 01:58 a 03:21.

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Actuemos por las necesidades colectivas

A continuación, observa y escucha el siguiente video para que puedas observar las formas en que puedes participar en pro

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Mi compromiso: salud y bienestar integral

Observa y escucha el siguiente video. Otras ITShttps://www.youtube.com/watch?

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El papel económico de la Iglesia y las grandes fortunas mineras y comerciales

De esta manera, la Iglesia se allegó de vastos recursos y, no en pocas ocasiones, los utilizó de forma desmedida y derrochando

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Herbolaria tradicional

ayuda a ubicarnos en el mundo como una sociedad con un pasado rico que se niega a desaparecer, por eso es importante escuchar

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Expresiones artísticas novohispanas

poema de Sor Juana Inés de la Cruz?

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El mestizaje cultural

¿Habías escuchado antes esta historia?

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La Iglesia y la Inquisición

Con toda seguridad has escuchado estas frases: “Nadie es sin su pasado” y “Quien no conoce su historia está condenado a repetirla

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