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Sucesión con factor

Se observa que, los cuadros amarillos que corresponden a estas figuras forman un cuadrado.

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Nos vamos de excursión

A continuación, observa lo que uno de los alumnos, escribió en su cuaderno explicando cómo lo resolvió.

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De frutas y verduras

En el cuarto sobre hay un billete de 20 una moneda de 10 y una moneda de 5 pesos. Son 35 pesos.

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Los más cercanos

, ganas tú, así que procede a anotarlo en la tabla, porque 18 es menor que 60 Continúa con la siguiente ronda, quedan cuatro

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Se necesitan más o menos ingredientes

¿Dos octavos es el doble de un cuarto? ¡No! Un cuarto y dos octavos son la misma cantidad, entonces, ¿Cómo le harías?

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Mitad y tercio de una fracción

Y la mitad son 4 doceavos y es esta tarjeta con los cuadros en color rojo. ¿Cuál es la mitad de 2/3?

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¿Cuánto más?

Porque cuando sumas fracciones con igual denominador, éste se conserva. 3/4 x 2= 6/4 El resultado es 6/4 de tonelada de algodón

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Entre uno y otro

Con otras palabras, cuando se habla de cuanto le cabe a un envase o recipiente en general, no basta considerar que sea más

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¿Cuánto cabe?

Para continuar con el tema observa el siguiente video que manda Aurora, una alumna de cuarto grado.

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Lo que hace falta II

Considera el último cuadro del cociente y responde la siguiente pregunta.

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Sólo del mismo valor

Puedes dibujar en tu cuaderno la pista de atletismo.

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¿Cuántos de esos?

Cuando un grupo de personas utilizan y comparten la misma unidad de medida, todos tienen claridad a la cantidad que hacen

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Entre uno y otro

Con otras palabras, cuando se habla de cuanto le cabe a un envase o recipiente en general, no basta considerar que sea más

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¿Cuánto cabe?

Para continuar con el tema observa el siguiente video que manda Aurora, una alumna de cuarto grado.

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Lo que hace falta II

Considera el último cuadro del cociente y responde la siguiente pregunta.

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