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Protagonistas de la historia

un ejercicio con dos tipos de preguntas: Las 10 primeras son de opción múltiple, estas preguntas las copiarás en tu cuaderno

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Cuaderno de apuntes. Lápiz o bolígrafo. Torre de madera tipo Jenga.

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Época de revoluciones

Son 25 pistas, así que se sugiere que anotes en tu cuaderno, el número de pista, si es vertical u horizontal y la respuesta

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Revisemos lo aprendido

Una vez anotadas las preguntas o la actividad en tu cuaderno, revisarás cuál es el video en el que te apoyarás para responder

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¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

Para iniciar, te proponemos anotar las siguientes preguntas guía en tu cuaderno, para que no pierdas detalle: ¿Cuándo se

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La segunda Revolución Industrial: el impacto

social y cultural de la Segunda Revolución Industrial que haya cambiado o permanecido y plasma el comparativo en tu cuaderno

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El reparto del mundoh

Recuerda que para realizar anotaciones sólo necesitas lápiz o bolígrafo, cuaderno, y tu libro de texto para profundizar y

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Nacionalismo y Romanticismo

Anótenlas en tu cuaderno y escribe una reflexión.

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Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Se recomienda que anotes tus respuestas y conclusiones en tu cuaderno de trabajo. Has terminado el tema del día de hoy.

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La Paz Armada

Recuerda que, para realizar anotaciones, sólo necesitan lápiz o bolígrafo, cuaderno y su libro de texto para profundizar

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Camino a la Gran Guerra

El reto de hoy: Reflexiona y responde en tu cuaderno u hojas blancas, sobre la siguiente pregunta: ¿Qué influencia tuvieron

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La Revolución rusa

Para el desarrollo del tema, te sugiero anotar en tu cuaderno las siguientes preguntas clave: ¿Cómo fue la participación

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El Tratado de Versalles

Se sugiere que las anotes en tu cuaderno para que las vayas respondiendo a medida que se vaya avanzando en el desarrollo

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Primero fue potencia, luego sucedió la Gran Depresión

Analiza la imagen y en tu cuaderno u hojas blancas, escribe lo que consideres que quiso retratar la autora en ese momento

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Ciencia, tecnología, arte y cultura en el periodo de entreguerras

Anótalas en tu cuaderno y escribe una reflexión.

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