Contenido · Ficha de clase

Misión: aprender de los afectos

¿Qué tal si invitamos a uno de nuestros maestros de la emoción?Rafertín, Maestro de maestros, te platica quien es el.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

¡Estoy tan de mal humor!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Sus explicaciones son tan claras, que creo que estás aprendiendo mucho sobre la importancia de las emociones ante situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

Imagina como si fuera el volumen de tu pantalla, si le pones en lo mínimo aún existe el sonido, solo que no se percibe tan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regreso a la calma

¿Qué tal el juego? ¿Se fijaron que la atención es muy importante hasta para jugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis superhéroes

¿Qué tal si lo intentamos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La búsqueda del tesoro

Héctor- Y ¿por qué es tan importante que descubramos la forma en que resolvemos un problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cubeta de la felicidad

Patricio- Qué tal si esta es mi cubeta y la llenamos con palabras que me dicen los demás y me hacen sentir bien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El gran partido de las emociones

Por eso es tan importante aprender a reconocer las emociones no aflictivas o constructivas, que son las que construyen, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dale vida a tu vida y diviértete

¿Cómo haces para estar siempre tan sonriente? ¿Nunca te enojas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El árbol mágico

¿Qué tal te va con el hábito de ver las cosas con sentido del humor? ¿Practicaste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La oca del poder

Saladín: Ha llegado el tan esperado momento de la noche. Héctor: Es de día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Miedo en el campamento

Ubica en el emocionómetro la emoción Rene, creo que no es tan intensa como la del cuento de Rosita, ni tan leve como el cuento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El maltrato ni por un rato

Héctor: Pobrecito, qué camellos tan malos, ¿Por qué lo tratan tan mal? ¿Qué les hizo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Eran tan rápidos que no se les veía con precisión, en un santiamén estaban cruzando la meta, pero: ¿Quién ganó?

Ver contenido