Resultados para: «recurso-literario»

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Textos para aprender y divertirnos
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Textos para aprender y divertirnos
de características de los textos que se menciona en los programas y en los libros de texto es un punto de partida y un recurso
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Textos informativos: textos argumentativos
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Textos informativos: textos argumentativos
componen) y algunas formas de presentación de los contenidos (trama discursiva: descripción, narración, explicación, recursos
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Un instructivo para todo
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Un instructivo para todo
Yo traigo el que hicimos en cuarto grado, te recuerdo que, como el ciclo anterior sólo tuvimos clases virtuales y por televisión
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Información para convivir
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Información para convivir
Con frecuencia, las imágenes incluyen recursos retóricos que complementan lo escrito para atraer a los lectores.
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Sobre notas informativas
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Sobre notas informativas
Recuerdo que mis papás y mis abuelos solían leer el periódico cuando era niño, yo le echaba un vistazo y justo, las notas
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Un eslogan para las gelatinas
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Un eslogan para las gelatinas
identifica los recursos retóricos en la publicidad.
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Los refranes y las fábulas
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Los refranes y las fábulas
Es un texto literario. Nos da una enseñanza. Son dichos populares. Nos dejan una enseñanza.
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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
de la época virreinal, ha sido uno de sus mayores éxitos, lo llamaron el Pensador Mexicano, porque era su seudónimo literario
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Mis ideasl
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Mis ideasl
igualdad que existe entre las funciones o relaciones que establecen. https://dem.colmex.mx/Ver/analog%c3%ada En un texto literario
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Escribamos fábulas y refranes.
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Escribamos fábulas y refranes.
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Producción literaria al construir una fábula
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Un lugar mejor
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Un lugar mejor
Esta isla fue creada por la comunidad para hacerse de recursos sin dañar al medio ambiente.
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El que persevera alcanza
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El que persevera alcanza
Aprendizaje esperado: Analiza los recursos que le permiten transformar los retos en oportunidades
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Y tú, ¿cómo ves a los demás?
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Y tú, ¿cómo ves a los demás?
lee la siguiente anécdota que cuenta una persona: Recuerdo que cuando era niño había un compañero en la primaria
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Sonríe y pinta tu mundo de colores
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Sonríe y pinta tu mundo de colores
Aprendizaje esperado: autogestiona recursos emocionales no aflictivos, como la alegría y el amor
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¡Lo logre!
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¡Lo logre!
Siempre recuerdo con agrado que mi Papá me estuvo ayudando a repasar algunos temas que no entendía.
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