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Preparándonos para zarpar

#page/123 ¿Qué hacemos?

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Maratón histórico: Repaso

con el sistema económico que prevalece hay mayor movilidad para emplearse de forma libre, hay un contrato escrito y se paga

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

#page/87 Para comenzar reflexiona sobre tu experiencia imaginaria de la clase pasada, donde imaginaste que eras noble o

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

#page/87 Para comenzar reflexiona sobre tu experiencia imaginaria de la clase pasada, donde imaginaste que eras noble o

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Pensando el humanismo: una mirada reflexiva al Hombre de Vitruvio

#page/119 ¿Qué hacemos? ¿Recuerdas la sesión donde simulaste ser noble, monje y campesino de la Edad Media?

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Historias, animales... imaginación sin límite

https://libros.conaliteg.gob.mx/P6CNA.htm#page/51 Si en tu casa hay libros relacionados con el tema, consúltalos

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Mi comunidad: Sus voces, sus gestos, su ser

https://libros.conaliteg.gob.mx/P5EAA.htm#page/32 Ahora, reflexiona y piensa, ¿Cómo usar los objetos

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Yo dramatizo leyendo

#page/104 Es un texto con pocos personajes.

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Viaje teatral por Latinoamérica

¡Por un pase directo al mundo del conocimiento y la indagación, deberás contestar las preguntas que las y los docentes han

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Tonana. El canto en lengua indígena

#page/17 ¿Qué hacemos?

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El circo como arte escénico

#page/1 Descarga tu clase dando clic aquí

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Entre mimos y clowns

#page/1 Descarga tu clase dando clic aquí

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Zenén Zeferino, la jarana y el son Jarocho

#page/38 Actividad 1 Hoy trabajarás con el

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El Violín de Shari Mason

#page/34 Como primera actividad indaga cuáles son las partes de un violín.

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A escena: Luces, cámara ¡Acción!

#page/58 Para empezar reflexiona sobre la pregunta que se ha planteado, ¿Se actúa igual en el cine y

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