Contenido · Ficha de clase

Descubro palabras en una canción

. / Repite las palabras y escucha los siguientes audios para conocer su pronunciación.

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Rimas en la lluvia

Escucha la canción de la lluvia para jugar.

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¡Cantemos una canción!

Escucha la canción para después poderla bailar.

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Lo que me hace sentir

Ustedes ya han escuchado dos cuentos en clases anteriores.

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Reconoce su belleza

Énfasis: escucha la lectura de libros de cuentos infantiles. ¿Qué vamos a aprender?

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El pez arcoíris

Ana está sorprendida porque su estuche de lápices está vacío.

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Resolvamos las dudas de Paty

Explora y escucha preguntas. Participa en la formulación de preguntas.

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Preguntando por los objetos del aula

Primero, escuchen cada una de las preguntas y después pronúncialas. What is it?

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La mochila de Teddy Bear

Aprendizaje esperado: explora y escucha preguntas.

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Let’s make a fruit salad

Ahora, veamos este video donde ustedes pueden escuchar la canción de la ensalada de frutas.

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(Ciclo I)

Katy está en la escuela esperando a que llegue su mamá. Now her mom arrives at the school.

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La mochila de Teddy Bear

explora y escucha preguntas.

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(ciclo I)

¿Alguna vez te pasó que, estando en la escuela, te diste cuenta de que olvidaste tu lápiz en casa?

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Jugando con los saludos en inglés

vamos a escuchar qué responde. 5) Timmy. I’m not good, i’m sad, i’m don’t have Friends.

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Las señales del semáforo

a un adulto, papá, mamá o a quien te acompañe que juegue contigo, tienes que moverte al color de la señalización que escuches

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