Contenido · Ficha de clase

Las características de los textos que leemos

Comenta con los integrantes de tu familia, escribe en tu cuaderno tus reflexiones si lo consideras necesario.

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Palabras diversas en nuestro país

Por ejemplo, una semejanza es que la palabra elote se escribe igual al principio como en su lengua originaria.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Une las tarjetas: “Camión” con “avión” y “piña” con “niña” y escribe las palabras.

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Comparando textos

Te invito a revisar un texto instructivo. ¿Alguna vez has utilizado instrucciones para preparar algún alimento?

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Palabras a la vista

Porque las personas escriben las palabras con diferentes estilos.

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Cuando cuentes cuentos…

¿Quién la escribió?

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¿Cuántas palabras hay?

Te invito a escribir algunos datos sobre tu animal favorito y compartir lo que escribas con tus compañeros y familiares.

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Escribo y leo mi nombre

Escribo y leo mi nombre

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A encuadernar nuestros instructivos

A encuadernar nuestros instructivos

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Las palabras escondidas

Si escribes AguaCate es incorrecto porque al formar una sola palabra la “c” se escribe con minúscula, porque las dos palabras

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Narramos en forma escrita

No siempre es fácil escribir lo que otros nos cuentan de forma hablada.

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Datos e interpretación de textos

En esta sesión además de gozar de la lectura de diversos textos, identifica quién los escribió, por qué lo escribió y la

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Revisando mi instructivo

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La primera versión de mi instructivo

La primera versión de mi instructivo

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Consultarás con tus familiares cercanos el significado de tu comunidad y lo escribirás para compartirlo con tus compañeros

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